Madres angustiadas detallan cómo la ideología de género en las escuelas amenaza los derechos de los padres y lleva al suicidio
WASHINGTON — Las madres que luchan contra el adoctrinamiento de la ideología de género en el sistema de escuelas públicas detallaron los daños devastadores que ha tenido en sus hijos y familias.
Durante un panel de discusión en la Heritage Foundation el lunes, el académico Jay Richards presentó a tres madres que han estado al frente de la resistencia a este impulso ideológico en el sistema educativo. Aunque sus experiencias fueron diferentes, las madres, January Littlejohn de Florida, Abigail Martinez de California y Nicole Solas de Rhode Island, hablaron de cómo los funcionarios escolares socavaron su capacidad de ser padres y les ocultaron lo que se les enseñaba a sus hijos en el salón de clases.
Solas, madre de dos hijos que también es miembro principal del Foro de Mujeres Independientes, dijo que el sindicato de maestros en su estado la demandó porque había presentado solicitudes de registros públicos en busca de información sobre la enseñanza de la teoría de género y la teoría crítica de la raza en las escuelas.
Cuando Solas hizo preguntas sobre cómo se enseñaban estas teorías, se le dijo que se estaban utilizando “prácticas comunes” indefinidas. Una de esas prácticas comunes fue que se les dijo a los educadores que no se refirieran a los estudiantes como niños y niñas u otros términos de género, y los valores de "identidad de género" se enseñaron en el plan de estudios en un nivel apropiado para la edad.
No convencida a la luz de las respuestas nebulosas que recibió, Solas investigó más a fondo y descubrió que la escuela tenía, en 2017, una “política de no discriminación transgénero y de género expansiva”.
“Bajo el lema de no discriminación, están ayudando a los estudiantes a hacer la transición de género… y lo hacen sin el consentimiento de los padres”. Y en la política tienen muy claro que los padres no están incluidos en esto”.
Esta exclusión de los padres se debe a que supuestamente los padres no están “seguros” con sus hijos sobre este tema. Pero qué significa seguro tampoco se definió, dijo.
Después de darse cuenta de todo lo que la escuela podía hacer a sus espaldas, Solas finalmente decidió sacar a su hija de 5 años de la escuela. Estaba particularmente preocupada por el adoctrinamiento de los estudiantes desde una edad temprana. La escuela tenía "equipos de puntos" en los que un equipo de funcionarios escolares crearía un plan de género personalizado para los estudiantes de cada grado.
Creyendo que esto era ilegal, Solas envió un correo electrónico a los abogados de la escuela y citó Pierce v. Society Sisters, un fallo de la Corte Suprema de EE. UU. sobre el consentimiento legal de los padres.
“Pero luego, por supuesto, nos obstruyeron”, dijo, y agregó que el sindicato de maestros la está demandando.
Posteriormente, Solas presentó una solicitud de información preguntando cuántos estudiantes estaban siendo transferidos en secreto mientras estaban en la escuela sin el conocimiento o consentimiento de sus padres. La escuela respondió que no podía proporcionar esa información porque era privada.
“Solo quiero el número. ¿Son 10? ¿Es 100? ¿Qué es?" Solas recordó haber preguntado a los administradores de la escuela antes de que negaran su solicitud, citando la privacidad y confidencialidad de los estudiantes. Solas dijo que los administradores también le dijeron que la información "no era de interés público".
En sus comentarios, Littlejohn, madre de tres hijos y consejera de salud mental de formación, señaló que los cierres por COVID-19 exacerbaron la salud mental de muchos jóvenes que ya tenían problemas, y su hija no fue la excepción. Su hija se confundió acerca de su sexo poco después de que varias chicas de su grupo de amigas de repente comenzaran a identificarse como transgénero.
Littlejohn reveló a la escuela que su hija había tenido problemas y que habían buscado asesoramiento para ella. Mencionó que si bien no afirmaban la identidad trans en casa, sentían que no podían evitar que usara un apodo en la escuela. Lo que ella no sabía en ese momento era que el maestro al que le había revelado esta información personal también era un defensor LGBT.
A sus espaldas, Littlejohn dijo que la escuela inició una reunión con su hija para discutir qué baño preferiría usar. Los funcionarios escolares le dijeron sumariamente que su hija estaba “protegida” bajo su política de no discriminación y, por lo tanto, no revelarían a sus padres lo que se discutió en esa reunión.
“Decir que me sorprendió fue quedarse corto”, dijo la madre de Florida.
Después de mucha comunicación de ida y vuelta, los Littlejohn se enteraron de que la escuela había "transicionado socialmente" a su hija.
“Habían completado un plan de seis páginas a puerta cerrada, con tres funcionarios escolares que incluían al subdirector, el consejero vocacional y un trabajador social que nunca había conocido”, dijo.
En esas seis páginas había preguntas sobre qué baño prefería usar su hija, con qué sexo prefería compartir la habitación en los viajes nocturnos e incluso se preguntó qué nombre debería usar la escuela cuando hablaran con sus padres. Littlejohn finalmente descubrió que los maestros se referían a su hija con un nombre diferente, mientras que al mismo tiempo la engañaban a ella y a su esposo al continuar usando el nombre de nacimiento de su hija en sus comunicaciones con la escuela.
“Me quitaron la capacidad de proteger a mi hija cuando hicieron esto”, afirmó.
“Cuando se excluye a los padres de las decisiones sobre la salud y el bienestar de sus hijos en la escuela, se envía el mensaje a sus hijos de que ya no se necesita la opinión o la autoridad de sus padres”.
Littlejohn enfatizó que se han implementado políticas y prácticas similares en los distritos escolares de todo el país. Desde entonces, los Littlejohn han presentado una demanda federal contra el distrito escolar, el superintendente y el asistente del superintendente.
“Este tipo de violaciones [de los derechos] de los padres deben detenerse”, declaró. “Tenemos que responsabilizar a las escuelas cuando infringen la ley”.
La tercera madre que compartió su historia lo hizo públicamente por primera vez. Su relato desgarrador hizo que muchos en la audiencia rompieran a llorar.
Martínez, quien ha vivido en California desde que tenía 18 años, cuando su familia se fue de El Salvador en busca de oportunidades en E.E.UU., contó cómo los activistas LGBT en la escuela de su hija, el establecimiento médico y los servicios sociales la socavaron en todo momento. Todos estos sistemas, dijo, trabajaron en su contra mientras trataba de ayudar a su hija a superar su angustia mental.
Conteniendo las lágrimas, Martínez describió cómo su hija, Jaely, comenzó a luchar contra la depresión en el séptimo y octavo grado. Los compañeros de clase la habían estado acosando y diciéndole que era fea.
Cuando su hija le dijo que se sentía como si fuera un niño, “el consejero escolar estuvo involucrado, DCFS estuvo involucrado, LGBT también estaba allí, tratando de ‘ayudar’ [con] la transición de mi hija”.
Martínez dijo que fue acusada de no abrir los ojos y no saber que su hija siempre había sido varón. Pero sabía que eso no era cierto porque su hija siempre había sido una "niña femenina", era muy artística y le gustaría disfrazarse de princesa.
El director de la escuela empeoró las cosas, dijo. Los funcionarios escolares dijeron a los servicios sociales que su hija estaría “mejor fuera de la casa”.
Su hija fue retirada de su custodia cuando tenía 16 años y fue colocada sumariamente en el sistema estatal de cuidado de crianza. Su hija entonces comenzó a llamarse Andrew.
“Hice todo lo posible para recuperarla, yendo a la corte todos los meses. Nunca perdí una cita en la corte porque quería recuperar a mi hija”, dijo.
“Cuando fui a la corte, le pedí al juez que le permitiera a mi hija una evaluación psicológica”, continuó. Pero como la trabajadora social de su hija dijo que necesitaba ser confirmada como transgénero, el juez rechazó la solicitud de Martínez.
“Lo que más me dolió fue que me dijeron que no hablara de Dios”, dijo.
Hablar de Dios, le advirtió una trabajadora social, “lo iba a hacer sentir incómodo”, dijo, mientras la trabajadora social se refería a su hija como hombre. “Porque está en peligro de suicidarse”.
La voz de Martínez tembló al recordar la angustia que sintió al escuchar el cambio de voz de su hija debido a los efectos de la testosterona.
En septiembre de 2019, su hija se quitó la vida parándose en las vías del tren donde un tren que se aproximaba la golpeó y la mató. Martínez se enteró de que el cuerpo de su hija había sido cercenado debido al impacto, por lo que la policía tuvo que recuperar partes del cuerpo destrozado de su hija de las vías del tren.
Perder un hijo es tan doloroso que duele respirar, dijo en agonía.
“No quiero que esto le pase a ninguna otra familia”, dijo, secándose las lágrimas de los ojos.
Después del panel, Richards agregó que a la hija de Martínez le habían dicho que si se quitaba la custodia de los padres, el estado pagaría los servicios médicos transgénero experimentales, como las hormonas del sexo cruzado, que luego obtuvo en el Children's Hospital - Los Ángeles, la ubicación para una de las clínicas pediátricas de género más grandes del país.
