Maestra de Kansas demanda a funcionarios escolares por obligarla a usar pronombres trans

Una maestra de secundaria en Kansas presentó una demanda contra su distrito escolar luego de ser suspendida por negarse a usar el nombre y los pronombres preferidos de un estudiante identificado como trans porque hacerlo violaría sus creencias religiosas.

Pamela Ricard, maestra de matemáticas en la escuela secundaria Fort Riley, presentó una demanda la semana pasada contra los funcionarios escolares en el Tribunal de Distrito de EE. UU. para el Distrito de Kansas.

Los demandados nombrados en la demanda incluyen a los miembros de la Junta del Distrito Escolar del Condado de Geary de USD 475, el superintendente Reginald Eggleston y la directora de Fort Riley, Kathleen Brennan.

Según la demanda, Ricard fue suspendida en abril de 2021 por tres días y recibió una reprimenda por escrito porque llamó a una estudiante biológicamente mujer por su nombre legal y usó pronombres femeninos.

“Ni el Distrito ni la escuela tenían una política formal con respecto al nombre preferido de los estudiantes y el uso de pronombres en el momento en que la Sra. Ricard fue suspendida y reprendida”, afirma la demanda.

“En cambio, la Sra. Ricard fue suspendida y reprendida bajo las políticas genéricas del distrito escolar relacionadas con la intimidación por parte del personal; Diversidad e inclusión; y Relaciones entre el personal y los estudiantes que prohíban el "acoso" y la "intimidación" de los estudiantes por parte del personal ".

La demanda establece además que Ricard es un cristiano que “tiene creencias religiosas sinceras consistentes con la comprensión bíblica y cristiana tradicional de la persona humana y el sexo biológico”.

“Cualquier política que requiera que la Sra. Ricard se refiera a un estudiante por un pronombre de género, no binario o plural (por ejemplo, él/él, ella/ella, ellos/ellos, zhe/zher, etc.) o saludo (Sr. ., Srta., Sra.) u otro lenguaje de género que sea diferente del sexo biológico del estudiante viola activamente las creencias religiosas de la Sra. Ricard”, continuó la demanda.

La denuncia señaló que la junta escolar rechazó la solicitud de Ricard de una “política y adaptaciones específicas que le permitirían continuar dirigiéndose a los estudiantes por sus nombres, pero abstenerse de usar pronombres preferidos u otro lenguaje específico de género, para un estudiante cuando tales pronombres o lenguaje eran diferentes al sexo biológico del estudiante”.

Además, la junta adoptó una nueva política que requiere que los maestros "se refieran a cada estudiante, tanto dentro como fuera de la clase, usando cualquier nombre o pronombre que el estudiante afirme que refleja su identidad de género particular en un día determinado".

“El Distrito y los Demandados ahora amenazan con castigar a la Sra. Ricard nuevamente si continúa absteniéndose de usar los pronombres preferidos de un estudiante, expresa sus puntos de vista a través del silencio o un lenguaje neutral, o incluso se involucra en una política neutral de referirse a los estudiantes por su última inscripción. nombres o con otro lenguaje de género neutral”, agregó el documento legal.

Will Rapp, del capítulo de Kansas del grupo de defensa LGBT GLSEN, le dijo a CNN que considera que las acciones de Ricard son dañinas para los jóvenes identificados como trans.

“Este incidente no es un problema aislado. Según una investigación de GLSEN, más del 40 % de los estudiantes transgénero en Kansas informan que no pueden usar el nombre que eligieron y los pronombres correctos en la escuela”, dijo Rapp.

“Cuando los educadores expresan este tipo de sentimiento anti-LGBTQ+, envían el mensaje de que la escuela no es un lugar seguro y muchos jóvenes LGBTQ+, y especialmente los jóvenes transgénero, se sienten incapaces de acercarse a educadores de confianza para recibir apoyo”.

Rapp argumenta que los educadores “deben ser responsables de crear un entorno seguro y afirmativo para todos los estudiantes, independientemente de su identidad de género”.

En los últimos años, ha habido un debate considerable sobre hasta qué punto las escuelas pueden exigir a los maestros y otros empleados que usen los nombres y pronombres preferidos de los estudiantes.

El año pasado, las Escuelas Públicas del Condado de Loudoun en el norte de Virginia obtuvieron titulares nacionales cuando el distrito escolar del área de Washington, DC suspendió al maestro de escuela primaria Byron "Tanner" Cross por hablar en contra de una política propuesta que exige que los maestros usen los nombres y nombres preferidos de los estudiantes identificados como transgénero. pronombres

Al igual que Ricard, Cross sostuvo que sus creencias religiosas sinceras, informadas por su fe cristiana, le impidieron cumplir con tal política, que ya pasó.

“Soy maestra, pero sirvo a Dios primero, y no afirmaré que un niño biológico puede ser una niña y viceversa porque va en contra de mi religión”, dijo Cross a la junta escolar. “Es mentirle a un niño, es abusar de un niño y es pecar contra nuestro Dios”.

Cross demandó al distrito escolar por su suspensión y, en agosto pasado, la Corte Suprema de Virginia confirmó una orden judicial que reincorporó al maestro mientras continuaba el litigio.

Otro maestro de Virginia fue puesto en licencia en 2018 y luego despedido por negarse a referirse a un estudiante identificado como trans por el nombre y los pronombres preferidos. El año pasado, el maestro, Peter Vlaming, apeló su caso ante la Corte Suprema de Virginia.