Los críticos dicen que las nuevas pautas de educación sexual de Illinois promueven el aborto y sexualizan a los estudiantes

Los conservadores están criticando el nuevo plan de estudios de educación sexual aprobado por el gobernador de Illinois, J.B. Pritzker, alegando que expondrá a los niños a contenidos "sexualmente cargados" con una agenda ideológica.

Pritzker, un demócrata, promulgó el Proyecto de Ley del Senado 818 el 20 de agosto. La legislación, en parte, exige la implementación de un plan de estudios integral de salud y seguridad personal y de educación de salud sexual integral que se alinee con los Estándares Nacionales de Educación Sexual (NSES).

En un comunicado, Pritzker elogió el proyecto de ley por "modernizar nuestros estándares de educación sexual". Predijo que el nuevo plan de estudios "ayudará a mantener seguros a nuestros niños y garantizará que se enseñen en las aulas lecciones importantes como el consentimiento y la seguridad en Internet".

El Proyecto de Ley del Senado 818 fue aprobado por la Cámara de Representantes de Illinois en mayo por una votación de 60 a 48, con tres demócratas uniéndose a todos los republicanos para oponerse a la medida. El proyecto de ley fue aprobado por el Senado de Illinois con una votación de 37-18. Cuatro demócratas se abstuvieron en la votación, mientras que todos los demócratas restantes la apoyaron ya que todos los republicanos se opusieron.

El representante estatal Tony McCombie, un republicano, criticó el proyecto de ley como "no apropiado para la edad", según NPR.

"El objetivo de la educación sexual es ayudar a los jóvenes a desarrollar relaciones sexuales más saludables y adultos más saludables", dijo McCombie, según fue citado. “[El proyecto de ley] no es apropiado para la edad. Tiene una carga sexual ".

NPR Illinois informa que un puñado de demócratas han expresado su preocupación de que los nuevos estándares incluyan material demasiado explícito para los estudiantes de primaria y secundaria.

El representante Fred Crespo, un demócrata que se abstuvo de votar sobre el proyecto de ley, se mostró en desacuerdo con el hecho de que las escuelas deben alinear sus planes de estudio con las pautas de NSES o no enseñar educación sexual en absoluto.

"Lo que más me molesta es que sé que es permisivo, pero les estamos diciendo a las escuelas que si no usas estos estándares no puedes enseñar educación sexual", dijo Crespo, según se citó. "Eso me preocupa un poco porque creo que necesitamos educación sexual en nuestras escuelas".

Molly Malone, subdirectora de asuntos legislativos de Illinois Pro-Family Alliance, expresó su preocupación de que el proyecto de ley "promoverá el aborto, el estilo de vida LGBT y sexualizará a los estudiantes".

Según Malone, el proyecto de ley podría "causar discriminación contra los estudiantes y sus padres que creen que los estilos de vida homosexuales y transgénero son incorrectos y que la abstinencia hasta que ocurra el matrimonio es espiritual, física, mental y emocionalmente la opción más segura y saludable para la actividad sexual".

Ella le dijo al diario de noticias Bautista de Illinois que “aquellos niños y padres que elijan creer lo que las Escrituras enseñan sobre la sexualidad serán condenados al ostracismo y etiquetados como intolerantes en sus propias escuelas”.

Los Estándares Nacionales de Educación Sexual exigen que los estudiantes desde el jardín de infantes hasta el segundo grado "definan el género, la identidad de género y los estereotipos de roles de género" y "discutan la variedad de formas en que las personas expresan su género y cómo los estereotipos de roles de género pueden limitar el comportamiento".

El plan de estudios, que cuenta con el respaldo de los grupos de defensa LGBT GLSEN y la Campaña de Derechos Humanos, así como de organizaciones de aborto como Planned Parenthood, también informa a los estudiantes jóvenes sobre "diferentes tipos de familias", incluidas aquellas con padres "que cohabitan" y "del mismo sexo". .

Los estudiantes de tercero a quinto grado aprenderán sobre la masturbación, así como sobre "el papel que juegan las hormonas en los cambios físicos, sociales, cognitivos y emocionales durante la adolescencia y el papel potencial de los bloqueadores hormonales en los jóvenes que se identifican como transgénero".

Además, se espera que los estudiantes "distingan entre el sexo asignado al nacer y la identidad de género y expliquen cómo pueden o no diferir", "definan y expliquen las diferencias entre cisgénero, transgénero, género no binario, género expansivo e identidad de género".

El plan de estudios enseña a los estudiantes de este grupo de edad que "la expresión de género y la identidad de género existen en un espectro".

Si bien el plan de estudios para estudiantes de sexto a octavo grado continúa la discusión sobre la orientación sexual y la identidad de género, también les presenta el aborto como una de varias "opciones de embarazo" junto con la paternidad y la adopción. Los estudiantes de este grupo de edad también pueden esperar lecciones sobre los impactos del “racismo y la interseccionalidad” en la salud sexual.

A los estudiantes de noveno y décimo grado se les pide que "definan la justicia reproductiva y expliquen su historia y cómo se relaciona con la salud sexual". Los estudiantes de tercer y cuarto año de la escuela secundaria estarán expuestos a un plan de estudios que busca "analizar factores culturales y sociales (por ejemplo, sexismo, homofobia, transfobia, racismo, clasismo, capacitismo, clasismo) que pueden influir en las decisiones relacionadas con los comportamientos sexuales".

El Proyecto de Ley del Senado 818 define un plan de estudios de educación sexual “completo” como aquel que incluye “información sobre consentimiento y relaciones saludables, anatomía y fisiología, pubertad y desarrollo sexual adolescente, identidad y expresión de género, orientación e identidad sexual, salud sexual y violencia interpersonal. " Establece criterios específicos que deben satisfacer todas las “clases que enseñen salud y seguridad personal integral y educación integral en salud sexual”.

“El material y la instrucción del curso proporcionarán información sobre los recursos locales donde los estudiantes pueden obtener información adicional y servicios confidenciales relacionados con la crianza de los hijos, el acoso, la violencia interpersonal, la violencia sexual, la prevención del suicidio, la salud sexual y reproductiva, la salud mental, el abuso de sustancias, la orientación sexual, el género identidad, expresión de género y otros temas relacionados ”, dice el proyecto de ley.

El proyecto de ley también sugiere que el plan de estudios de educación sexual en las escuelas de Illinois deberá proporcionar información sobre el aborto.

“El material y la instrucción del curso no pueden retener deliberadamente información que salve vidas sobre la atención y los servicios de salud culturalmente apropiados, incluidos los servicios de salud reproductiva, la terapia hormonal y los tratamientos y opciones aprobados por la FDA, que incluyen, entre otros, la profilaxis previa a la exposición (PrEP ) y profilaxis posexposición (PeP) ".

La legislación sostiene que “No se requerirá que ningún estudiante tome o participe en ninguna clase o curso de salud y seguridad personal integral y educación integral en salud sexual”. Los padres pueden optar por excluir a sus hijos del plan de estudios.

En junio, una madre apareció en los titulares después de hablar en contra de las pautas de educación sexual durante una reunión de la junta escolar en el Distrito 87. Temía que obligar a las escuelas a adoptar las normas de NSES "destruye el control local sobre el plan de estudios". Argumentó que las pautas de NSES " obligar a "los estudiantes a aprender sobre la masturbación, el sexo anal y la ideología transgénero antes de la adolescencia".

Illinois no es el único estado que impulsa la educación sexual integral. El año pasado, los votantes de Washington apoyaron una ley que requiere que las escuelas enseñen educación sexual integral, derrotando un referéndum que buscaba revertir una ley aprobada por la legislatura estatal que obligaba a dicho plan de estudios en las escuelas. Las Naciones Unidas también han adoptado la educación sexual integral, publicando guías para exponer a los niños al plan de estudios dentro y fuera del entorno escolar.