Nueva guía de la Academia Estadounidense de Pediatría afirma que algunas niñas pueden tener erecciones

Una nueva guía de la Academia Estadounidense de Pediatría creada para educar a los niños sobre la pubertad contiene lenguaje destinado a normalizar la idea de que los niños se identifican como del sexo opuesto, incluida la sugerencia de que algunas niñas pueden tener erecciones.

La guía de 150 páginas publicada por la AAP el 19 de abril está dirigida a niños de 9 a 13 años. Titulado "You-ology: A Puberty Guide for Every Body", el libro fue escrito por tres médicos, la Dra. Kathryn Lowe, la Dra. Trish Hutchison y la Dra. Melisa Holmes. Según AAP Books, "adopta un enfoque inclusivo que normaliza la pubertad para todos los niños".

“Con este libro, estamos tratando de cambiar ese lenguaje para que sea más inclusivo”, dijo Lowe en una entrevista el 23 de abril con National Public Radio.

Como pediatra, el trabajo de Lowe incluye instruir a AAP sobre cuestiones relacionadas con el género y la identidad sexual. En su entrevista con NPR, la pediatra señaló cómo las escuelas y los libros que siguen un modelo tradicional de educación sobre la pubertad a menudo enseñan a las personas que las niñas menstrúan mientras que los niños experimentan erecciones.

“Pero algunas niñas, por ejemplo, las niñas transgénero, pueden no tener sus períodos”, afirmó. “Necesitan entender acerca de las erecciones y esos cambios en sus cuerpos. Así que queríamos llenar este vacío en la educación sobre la pubertad para que los niños, independientemente de su género, puedan verse a sí mismos en un libro y aprender sobre sus cuerpos”.

El libro usa frases como “para la mayoría de las niñas, esto sucede; para la mayoría de los niños, esto sucede”, un enfoque que Lowe elogió como más “inclusivo”. Los autores también hablaron sobre la pubertad a través de personajes ficticios "cisgénero", "transgénero" y "no binarios", usando frases como "a la mayoría de los niños les gusta este personaje" para ser más "diversos en cuanto al género".

“Y luego, muchas veces simplemente hablamos sobre las partes del cuerpo y lo que sucede con los ovarios y los penes, porque todo eso es completamente exacto y también es un lenguaje inclusivo”, dijo Lowe. “No tienes que usar palabras de género”.

Los otros autores del libro, Holmes y Hutchison, dan clases sobre la pubertad. El primero es obstetra/ginecólogo, mientras que el segundo es pediatra. Los dos también son cofundadores de Girlology, una comunidad en línea que comenzó en 2003 para proporcionar a las niñas información médica precisa sobre sus cuerpos cambiantes.

“Cuando comenzamos [a dar clases de pubertad en 2003], separamos [a los niños] por género”, dijo Hutchison a NPR. “Pero eso fue mucho antes de que hubiera una mejor comprensión del género y el lenguaje para ello. Creo que en los últimos tres a cinco años, realmente se ha vuelto [claro que] debemos ser más inclusivos con todos”.

Hutchison reveló que cuando el libro estaba en sus etapas de planificación hace unos años, el objetivo era que estuviera “en todas las escuelas del país, para que cualquier niño pudiera tomarlo y verse a sí mismo y a sus compañeros”. Pero sostuvo que la reciente “legislación anti-trans y anti-LGBTQ” ha restringido qué tipos de libros están permitidos en las escuelas.

“Hay ciertos estados en los que ni siquiera puedes decir [algunas] de estas palabras”, afirmó.

Es posible que el proyecto de ley 1557 de la Cámara de Representantes de Florida, firmado por el gobernador Ron DeSantis el mes pasado, sea uno de los proyectos de ley a los que se refería Hutchison. La ley de Florida prohíbe la instrucción en el aula sobre identidad de género y orientación sexual para niños desde jardín de infantes hasta tercer grado y exige que las escuelas informen a los padres sobre los cambios en los servicios que podrían afectar el bienestar de sus hijos.

Los críticos de la ley la han llamado el "Proyecto de ley No digas gay" y lo han ridiculizado como un vehículo para la discriminación contra los estudiantes y el personal LGBT.

"Independientemente de lo que esté sucediendo en las capitales estatales, nuestro trabajo es ser pediatras y enseñar a los niños sobre sus cuerpos y cómo cuidarse a sí mismos", agregó Lowe.

La AAP no respondió de inmediato a la solicitud de comentarios de The Christian Post.

Un documento de 2017 publicado por la organización cristiana Focus on the Family apunta a investigaciones anteriores que sugieren que la mayoría de los niños que sufren de disforia de género superan su confusión de género cuando llegan a la pubertad. La organización cita un estudio de 2010 titulado: “Desistimiento y persistencia de la disforia de género después de la niñez: un estudio de seguimiento cualitativo”.

El estudio fue dirigido por el Dr. Thomas D. Steensma, un psicólogo de la salud con experiencia en asesorar a personas con incongruencia de género y apoyarlas en su transición médica.

Sin embargo, los defensores de permitir que los niños hagan la transición social a edades más tempranas argumentan que tales hallazgos sobre las tendencias de desistimiento en niños con disforia de género son exagerados.

Pero Focus on the Family, un grupo fundado por el psicólogo cristiano Dr. James Dobson, advierte que una consecuencia potencial de animar a los niños a vivir como el sexo opuesto es que esos niños pueden tener mayores dificultades para volverse asertivos y explicarles a los demás por qué. quieren vivir como su género biológico.

El conservador Colegio Estadounidense de Pediatras también ha advertido sobre las consecuencias de administrar a los niños identificados como trans medicamentos que bloquean la pubertad y hormonas del sexo cruzado.

"Actualmente, existe un intenso debate entre médicos, terapeutas y académicos con respecto a lo que se está convirtiendo rápidamente en el nuevo estándar de tratamiento para [la disforia de género] en los niños", afirma el grupo en su sitio web. "Este nuevo paradigma tiene sus raíces en la suposición de que GD es innato, pero una revisión de la literatura actual sugiere que esta afirmación se basa en una ideología de género no científica y carece de una base de evidencia".

Focus on the Family cree que los cristianos deben "buscar vivir en gracia y verdad th" y que el tratamiento para los niños que sufren de disforia de género "debe centrarse en ayudar a los niños a aceptar su realidad biológica dada por Dios".