Maestra despedida por no usar pronombres trans continúa lucha legal

Una maestra británica que fue despedida por negarse a usar los pronombres elegidos por una estudiante de 8 años identificada como trans está llevando su caso de discriminación religiosa ante un tribunal independiente.

La maestra, identificada en los documentos judiciales como “Hannah”, presentó recientemente una demanda ante el Tribunal Laboral del Reino Unido, que se espera que escuche su caso en agosto del próximo año.

Andrea Williams, directora ejecutiva del Centro Legal Cristiano, que está ayudando a representar a Hannah, dijo en un comunicado el viernes que el despido de la maestra mostraba que la cultura “ha perdido su brújula moral”.

“¿Cómo decidimos que sería útil que se les enseñara a los niños que podrían nacer en el cuerpo equivocado? ¿Cómo es útil para los niños angustiados alentarlos a seguir el camino del "cambio de género" con toda la intervención médica asociada? declaró Williams.

“El Departamento de Educación debe analizar de cerca este caso y tomar las medidas apropiadas para proteger a los maestros, que a menudo tienen creencias cristianas sobre estos temas, de ser expulsados ​​de la profesión por oponerse o incluso cuestionar la ideología transgénero”.

En septiembre de 2021, la escuela donde enseñaba Hannah adoptó una nueva política que requería que el cuerpo docente y el personal afirmaran la identidad de género elegida por un niño, lo que incluía permitir que los niños que optaran por identificarse como mujeres ingresaran a los baños de niñas.

Según los informes, la escuela también citó al controvertido grupo de caridad trans Mermaids como un recurso autorizado; un grupo que el gobierno británico eventualmente dejaría de promover a Mermaids como una organización válida.

Se le dijo al maestro que afirmara la identidad de género elegida de un estudiante de 8 años identificado en los registros judiciales como "Niño X", aunque no era el sexo real del niño.

Cuando Hannah objetó esto, citando tanto sus creencias religiosas como investigaciones que indicaban que la afirmación de género puede ser dañina, la escuela la suspendió y eventualmente la despidió.

En octubre pasado, la jueza Judith Farbey del Centro de Justicia Civil y Familiar de Birmingham falló en contra de la maestra, argumentando que Hannah carecía de la capacidad para presentar el desafío.

"El reclamante en este caso no enseña a Child X", dijo Farbey. "En el pasado, ella tuvo una disputa personal con la escuela sobre cómo podía o debía tratar al niño X, pero eso se resolvió".

“Al presentar estos procedimientos, ella busca ventilar lo que ella llama 'preocupaciones de salvaguardia sustantivas' sobre el Niño X. Al hacerlo, no pretende representar al Niño X. Como cuestión de derecho, no puede representar los intereses del Niño X tiene porque no ha solicitado el permiso del tribunal para hacerlo”.

Farbey también señaló que el fallo no se trataba de "ninguna de las ventajas o desventajas de cualquier política educativa", y agregó que "el público está dividido sobre el tema de la transgeneridad en las escuelas y no hay consenso sobre el enfoque".

El mes pasado, Hannah escribió una carta a la Secretaria de Estado de Educación, Gillian Keegan, solicitando una reunión para discutir cómo el gobierno puede “evitar que otros maestros” sean “tratados como yo”.

“Sé que el gobierno está publicando una guía para las escuelas sobre transgénero. Creo que sería muy importante que se reúna conmigo antes de que se publique esa guía para que pueda escuchar de primera mano cómo las escuelas están descartando y tratando con desprecio las preocupaciones de protección sobre la transición de género de los niños pequeños”, dijo la maestra.

“Espero sinceramente que pueda asegurarme que cualquier maestro que plantee inquietudes similares tendrá la protección de la ley en el futuro y que la guía que publicará lo dejará muy claro”.